003-Disponibilità Funzioni Strumentali A.S. 2023/24.

In base alle Funzioni Strumentali al PTOF 2022-2025 come confermate dalla seduta del Collegio dei
docenti del 1 settembre 2023, si invitano i docenti che intendono proporre o confermare la propria
candidatura per l’ incarico di Funzione Strumentale per il presente anno scolastico a produrre
domanda entro e non oltre le ore 10:00 di Giovedì 4 settembre 2023.
Le domande potranno essere presentate direttamente presso gli uffici di segreteria alla signora
Caputo (uff. Personale)
I candidati dovranno possedere almeno i seguenti requisiti:
− essere docenti con nomina tempo indeterminato
− essere disponibili a frequentare specifiche iniziative di formazione in servizio che saranno
programmate
− conoscere e saper usare le nuove tecnologie
− conoscere la normativa scolastica.
I criteri per l’attribuzione della funzione sono i seguenti:
– conoscenza dell’istituzione scolastica
– curriculum coerente con la Funzione strumentale richiesta (attività, formazione, titoli, ecc..)
– pertinenza e qualità dell’idea progettuale presentata
– aver svolto precedenti incarichi di progettualità per bandi europei ( in ambito scolastico, o
comunque nella P.A.) e possedere adeguata conoscenza delle relative piattaforme (PON, POR,
PSND, Monitor 440)
Criterio preferenziale
– Continuità della Funzione all’interno del triennio progettuale 2022-2025
A_Per le nuove candidature, la domanda dovrà essere corredata dei seguenti allegati:
• piano operativo da svilupparsi nel corso dell’anno scolastico relativo alla funzione
richiesta (presentazione libera con chiara indicazione degli obiettivi in relazione alle
priorità del PTOF)
• curriculum vitae in formato europeo.

B_Per le conferme, compilazione del solo modello in allegato (per il progetto farà fede la relazione
consegnata al Collegio di giugno)
Le aree individuate dal Collegio dei docenti sono:
AREA 1 – GESTIONE DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA:
Compiti:
• Aggiornamento del PTOF. Coordinamento della progettazione e della programmazione curricolare (in collab.
Con Area 4)
• Redazione del Piano di Miglioramento (in collab. con AREA 2/Gruppo NiV)
AREA 2 – VALUTAZIONE/AUTOVALUTAZIONE E MIGLIORAMENTO
Compiti:
• Gestione del Piano di Formazione e aggiornamento
• Gestione archivi di documentazione didattica
• Coordinamento e monitoraggio delle attività di autovalutazione d’Istituto
• Redazione del Piano di Miglioramento (in collab. con AREA 1)
AREA 3 – INCLUSIONE
Compiti:
• Raccogliere informazioni riguardo a situazioni di disadattamento/disagio, problemi di
studio/apprendimento, svantaggio in particolare per l’inclusione degli alunni con BES (Bisogni Educativi
Speciali) avendo cura di predisporre con il supporto di tutti i docenti di Sostegno una scheda di rilevazione
per l’analisi delle problematiche
• Aggiornare la modulistica specifica per alunni BES/DSA e H,
• Supportare i Docenti per la stesura del PEI e del PDP
• Curare i contatti con ASL/NIAT/Ente locale
• Predisporre le circolari per convocazioni riguardanti la redazione del Profilo Dinamico Funzionale
• Compilare Modello H per organico di diritto e di fatto
• Gestire lo svolgimento prove INVALSI alunni BES su indicazioni dei Consigli di Interclasse e Classe
• Coordinare il Gruppo di Lavoro per l’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali (GLHI) e
redigere, insieme al Gruppo di Lavoro, il Piano Annuale per l’Inclusione

AREA 4 – INTERVENTI A FAVORE DEGLI ALUNNI
Compiti:
• Predisposizione e gestione delle attività propedeutiche all’utilizzo del registro elettronico: accoglienza
Docenti e distribuzione di password – gestione delle eccezioni per uso quotidiano del Registro elettronico
e rapporto con referente Piattaforma SPAGGIARI;
• Organizzazione e coordinamento uscite didattiche e manifestazioni per i tre ordini di scuola
• Coordinamento delle attività di continuità e orientamento
• Organizzazione e coordinamento delle attività laboratoriali ed extracurricolari e promozionali di concerto
con il territorio
• Gestione, coordinamento e programmazione degli acquisti per le biblioteche didattiche
dell’Istituto (in collab. Con Area 1).

Le candidature saranno vagliate dal dirigente scolastico e discusse in sede collegiale.